Bom, como eu havia dito na ultima postagem a nossa equipe ainda não tinha uma real noção de como construir um robô. Em outras palavras, a gente não sabia nem por onde começar. Então, logicamente, fomos atrás da orientação dos professores da UNIFACS.
O primeiro professor a quem procuramos foi o Prof. Sérgio Ricardo (no dia 28/03/2011) , que de inicio nos mandou assistir a 3 palestras sobre o ARHTE. A primeira foi a palestra sobre confecção de placa de circuito impresso, que foi ministrada pelo próprio Prof. Sergio, a segunda foi a palestra sobre PIC e microcontroladores, que foi ministrada pelo Prof. Murilo Plinio, e a terceira foi a palestra sobre eletrônica básica, que foi ministrada pelo Prof. Victory Fernandes.
Após termos assistido as 2 primeiras palestras, já tínhamos uma melhor noção de como criar o robozinho. Marcamos, então, uma nova reunião com o Prof. Sergio no dia 30/03/2011, nessa reunião mostramos a nossa idéia de como iríamos querer fazer o Robô, entretanto fomos alertados que montar o robô com uma esteira daquela forma (imagem do ultimo post) seria um pouco complexo para nós e isso poderia atrasar o andamento do projeto.
O Prof. Sergio também nos aconselhou a marcar uma reunião com o professor Murilo, oque foi feito no dia 01/04/2011. O professor Murilo nos ensinou um pouco sobre a parte eletrônica do projeto e também mencionou a dificuldade que poderíamos ter se optássemos por utilizar a esteira, e pediu que marcássemos outra reunião com ele assim que tivéssemos os dois motores e o programa pronto para ser testado na placa de led.
Ao assistirmos a terceira palestra, sobre eletrônica básica, aproveitamos para pedir conselhos para o Prof. Victory, que também nos alertou sobre a esteira e nos mostrou oque precisaríamos a principio para montar o circuito.
Após as orientações dos referidos professores, a equipe optou por fazer um robô mais simples que fique pronto a tempo, pra só depois tentar aproximá-lo da nossa idéia inicial, afinal a idéia é continuarmos com o projeto para o terceiro e quarto semestre do curso.